Воспитатели дошкольных групп приобщают детей к экономике, учат дошкольников ценить свой и чужой труд, отличать истинные ценности от мнимых.

Занятие направлены на заложения основ у дошкольников на формирования умений:

- жить по средствам;

- тратить деньги с умом;

- сберегать;

- возвращать долги

В младшей группе прошло занятие в игровой форме по формированию финансовой грамотности у детей.

Целью занятия было раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта»; наличные и безналичные деньги;  познакомить детей с  внешним видом современных денег.

В начале занятия ребята просмотрели видеосюжет « Откуда появились деньги» , далее  рассмотрели монеты, купюры,  карты.

Дети с удовольствием поучаствовали в процессе создания собственных денежных монет и купюр из  которых собрали аппликацию.

Финансовая грамотность. «Не легко деньги нажить, а легко прожить»

Дети старшей группы посмотрели мультфильм «Уроки тетушки Совы». Затем им предстояло выяснить смысл пословицы "Не легко деньги нажить, а легко прожить (люди трудятся в разных сферах, на разных работах и зарабатывают порой очень тяжелым трудом, деньги, которые достаются без труда тратятся часто на ненужные и пустые забавы). Ребятам предстояло раскрасить сюжеты, отображающие смысл пословицы.

Знакомились с понятиями: нажить деньги – приобрести своим трудом, скопить. Карманные деньги – деньги, которые есть у каждого члена семьи для своих личных расходов.

В итоге мероприятия детям предстояло ответить на вопрос: Как можно правильно распорядиться карманными
деньгами? дети высказали свои предположения.
 

Финансовая грамотность. «Всякому делу учиться надо»

Ребята побывали на предприятии ЗАО «Сибирь». Пришли к пониманию того, что любой труд почетен, труд людей взаимосвязан и служит общему благу. Людей труда уважают, уважение к труду проявляется в бережном отношении к тому, что сделано руками человека.

Для вас родители «Развитие основ финансовой грамотности у детей»

Уважаемые родители!

Предлагаем Вашему вниманию практические материалы, которые помогут Вам сформировать определенные представления и практические умения в вопросах финансовой грамотности

Очень важен для детей пример родителей. Безусловно, родители должны объяснить ребенку, что для того, чтобы приобрести то, что хочется, нужно потрудиться и заработать на это деньги. Дети должны знать о потребностях своей семьи, научиться жить по средствам, тратить меньше, чем зарабатывается.  С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем держать себя в рамках имеющихся средств и аккуратно вести свой бюджет.

Рабочая тетрадь по финансовой грамотности

https://detsad238.ru/doc/2020/fg_rabochaja_tetrad_po_fin_gramotnosti.pdf

Тематический альбом Супермаркет 5-6 лет

https://detsad238.ru/doc/2020/fg_tematicheskij_albom_supermarket_5-6_let.pdf

От 4х лет деньги в кармане 

https://detsad238.ru/doc/2020/fg_ot_4h_let_dengi_v_karmane.pdf

Финансовая грамотность. «мастерим копилку»

Во время занятия ребята узнали каким образом можно на копить деньги, но для этого нужно смастерить копилку.

В результате проведения занятия дети рассказали на что будут копить деньги. Кто-то будет копить на «Жвачку со вкусом арбуза», «На большую игрушку», «На подарок маме»

В старшей группе в игровой форме прошла квест – игра «Знакомимся  с семейным  бюджетом»

Цель игры: познакомить с элементарными знаниями в области экономики.

Одна из задач: познакомить детей с понятием «бюджет», составными элементами семейного бюджета.

Закончилась игра тем, что дети распределили семейный бюджет, и вот, что получилась.

Финансовая грамотность.  «Играем в экономику: семейный бюджет»

В ходе игры воспитатель предложила детям подумать, как бы они распределили семейный бюджет. На что бы они потратили в первую очередь, а от чего можно и отказаться или приобрести попозже.